Le ministère des Enseignements secondaires franchit une nouvelle étape dans la promotion d’un environnement scolaire plus inclusif et protecteur. À travers la signature d’un mémandum d’entente avec Plan International Cameroun, le gouvernement et son partenaire au développement entendent renforcer leurs actions en faveur de l’éducation des filles et de la prise en charge de la santé mentale des élèves.
La cérémonie, présidée par le ministre des Enseignements secondaires, le Pr Nalova Lyonga, a mis en lumière la volonté des pouvoirs publics de garantir à chaque apprenant un accès équitable à une éducation de qualité. Dans son intervention, la patronne du MINESEC a réaffirmé l’importance accordée à la modernisation du système éducatif ainsi qu’à la création d’un cadre scolaire favorable à l’épanouissement de tous les élèves, notamment les plus vulnérables.
Partenaire historique du Cameroun dans le secteur éducatif, Plan International a saisi cette occasion pour renouveler son engagement aux côtés des autorités. Son directeur pays a rappelé que l’éducation demeure l’un des piliers essentiels du développement humain et social. L’organisation, présente dans le pays depuis près de trente ans, poursuit ainsi ses initiatives visant à favoriser l’autonomisation des jeunes filles et à améliorer leurs perspectives d’avenir.
Au cœur de cette coopération figure un nouveau guide consacré à la santé mentale en milieu scolaire. Cet outil a été conçu pour permettre aux acteurs de l’éducation de détecter plus rapidement les situations de détresse psychologique chez les apprenants. Stress prolongé, traumatismes ou encore violences scolaires figurent parmi les facteurs susceptibles d’affecter le bien-être émotionnel et les performances académiques des élèves.
Le dispositif proposé repose sur une approche graduée. Il prévoit une assistance psychosociale de première nécessité, un accompagnement assuré par des personnels spécifiquement formés et, lorsque la situation l’exige, une orientation vers des structures spécialisées. Les enseignants, conseillers d’orientation et personnels de santé scolaire seront en première ligne pour identifier les signaux d’alerte et assurer le suivi des cas détectés, dans le respect strict de la confidentialité et des droits de l’enfant.
La mise en œuvre de cette stratégie sera pilotée par la Direction de l’Orientation, de la Vie et de l’Assistance Scolaires (DOVAS), qui aura notamment la responsabilité de former les différents intervenants appelés à utiliser ce nouvel outil.
À travers ce partenariat renforcé, le MINESEC et Plan International affichent leur ambition commune de bâtir une école davantage attentive aux besoins des apprenants. Au-delà de la réussite académique, l’objectif est désormais de placer le bien-être psychologique des élèves au cœur des politiques éducatives, afin de favoriser leur développement harmonieux et leur réussite à long terme.
Victor Bosco Kelbakal dirige la publication de L’œil Républicain avec la rigueur qu’impose le traitement de l’actualité institutionnelle et sociale. Journaliste d’investigation reconnu pour son analyse factuelle des enjeux publics, il coordonne une ligne éditoriale centrée sur l’éthique et la transparence. Son expertise garantit une information sourcée au service du débat démocratique. Sous son impulsion, le titre s’impose comme une référence majeure de la presse écrite nationale.
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