Représentant le ministre d’État, ministre de l’Enseignement supérieur, le secrétaire général du ministère, le Pr Wilfried Gabsa, accompagné du Pr Roger Atsa Etoundi, chef de la Division des systèmes d’information, a porté la voix du Cameroun au cours de cette rencontre internationale réunissant décideurs publics, experts du numérique, universitaires et responsables d’institutions éducatives venus de plusieurs continents.

L’intelligence artificielle au cœur des transformations éducatives

Dans un contexte où l’intelligence artificielle redéfinit progressivement les méthodes d’apprentissage, la gestion des établissements et les pratiques pédagogiques, la délégation camerounaise a présenté les orientations stratégiques mises en œuvre pour préparer le système universitaire national aux mutations technologiques en cours.

À travers plusieurs interventions, le Pr Wilfried Gabsa a notamment insisté sur le rôle central des enseignants dans cette transition. Selon lui, l’intégration réussie de l’intelligence artificielle dans l’éducation passe d’abord par le renforcement des compétences des personnels académiques. Le responsable a rappelé les réformes engagées par le gouvernement, notamment dans le cadre de la promotion du modèle Université-Entreprise, afin d’adapter les formations aux nouvelles réalités du marché du travail et aux exigences de l’économie numérique.

L’objectif affiché est de permettre aux enseignants de maîtriser les outils d’intelligence artificielle tout en conservant leur rôle fondamental dans l’accompagnement et l’encadrement des apprenants.

Réduire les inégalités grâce aux technologies émergentes

Au-delà des enjeux de performance académique, le Cameroun a également défendu une vision inclusive de l’intelligence artificielle. Les autorités universitaires estiment que ces nouvelles technologies peuvent contribuer à réduire les disparités d’accès au savoir, notamment dans les zones rurales ou auprès des populations confrontées à des difficultés particulières d’apprentissage.

L’expérience camerounaise en matière d’innovation a été mise en avant, notamment à travers l’organisation de compétitions et de programmes destinés à encourager la créativité des jeunes et l’émergence de solutions technologiques adaptées aux réalités africaines.

Pour la délégation camerounaise, l’avenir de l’éducation intelligente ne saurait reposer sur des modèles universels importés. Il doit plutôt s’appuyer sur des solutions capables de répondre aux besoins spécifiques des différents contextes nationaux.

Le projet E-National Higher Education Network comme pilier de la modernisation

Parmi les réalisations présentées à Pékin figure le projet présidentiel E-National Higher Education Network, considéré comme l’un des principaux leviers de transformation numérique de l’enseignement supérieur camerounais.

Les responsables du ministère ont souligné les avancées enregistrées grâce à cette initiative qui a permis l’installation de centres de développement du numérique dans les universités d’État, interconnectés par un réseau de fibre optique.

Cette infrastructure est appelée à renforcer l’accès aux ressources pédagogiques numériques, à favoriser l’enseignement à distance, à soutenir la recherche scientifique et à créer un environnement propice à l’innovation. Pour les autorités, elle constitue également une étape déterminante vers la construction d’universités plus connectées, plus performantes et davantage intégrées dans les dynamiques mondiales du savoir.

Une coopération internationale appelée à se renforcer

La participation du Cameroun à cette conférence a également servi de cadre à des échanges avec plusieurs partenaires internationaux. Le pays a réaffirmé son attachement à la coopération académique et technologique, notamment avec la Chine et l’UNESCO, dans la perspective d’un partage accru des expériences et des bonnes pratiques.

Cette ouverture internationale apparaît comme un élément essentiel pour accompagner la modernisation du système universitaire national et accélérer l’appropriation des innovations liées à l’intelligence artificielle.

Une future conférence nationale annoncée à Yaoundé

L’un des temps forts de la participation camerounaise à Pékin a été l’annonce de la prochaine organisation, à Yaoundé, d’une grande conférence nationale consacrée à la transformation de l’enseignement supérieur à l’ère de l’intelligence artificielle.

Cette rencontre réunira les pouvoirs publics, les responsables universitaires, les chercheurs, les enseignants, les étudiants ainsi que les partenaires du secteur privé autour d’une réflexion collective destinée à définir les orientations stratégiques du pays dans ce domaine.

L’objectif sera notamment de traduire en actions concrètes les enseignements tirés de la conférence de Pékin et d’élaborer une feuille de route nationale pour une intégration efficace et durable de l’intelligence artificielle dans l’écosystème universitaire camerounais.

Cap sur Chengdu pour suivre l’exécution des projets

À l’issue des travaux de Pékin, la délégation camerounaise a poursuivi sa mission en Chine avec une visite à Chengdu, où se trouve le siège de Sichuan Telecom Construction Inc., entreprise chargée de plusieurs composantes du projet E-National Higher Education Network.

Cette étape vise à évaluer l’état d’avancement des travaux, à consolider la coopération technique entre les deux parties et à s’assurer du respect des engagements liés à la mise en œuvre de cette infrastructure stratégique pour l’avenir de l’enseignement supérieur camerounais.

Par sa présence remarquée à cette conférence mondiale, le Cameroun affiche ainsi sa volonté de s’inscrire pleinement dans la dynamique internationale de l’éducation intelligente. Entre investissements numériques, renforcement des compétences, coopération internationale et réflexion prospective, le pays entend faire de l’intelligence artificielle un outil au service de la qualité, de l’inclusion et de la modernisation de son système universitaire.

Claude Stéphane Ngue

Une plume journalistique agréable à lire qui rend compte de la manière la plus fidèle et honnête des évènements quotidiens.

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